三个阶段学会Essay怎么写！
每每到了开学季，总是会有很多留学新生小伙伴知道如何构思一篇essay，那么今天致远教育小编就从Essay写作动笔前、动笔时以及动笔后三个阶段来帮助大家学会怎么写Essay，一起来看看具体教程吧。
阶段1. 动笔前
- 构思topic
这个过程实际上可以贯穿整个学期，从第一堂课开始，老师讲到的第一个topic就可能会是你的切入点，这就意味着每一节课的reading都要读一遍。
不过并不是必须读完，可以选取一部分粗略浏览，因为老师贴出来的reading很大程度上会解决“是什么”的问题，从而对topic有一个整体的把握。
在明白了“是什么”之后，不论是老师讨论谁的理论和方法，都可以在脑海里快速抓取信息，从而加深理解。
构思topic最重要的一定是兴趣，兴趣，兴趣！如果你不感兴趣，又如何能在浩如烟海的reading里读下去并且产生新的思考和理解呢？
这个看似麻烦的过程，拆分到每周也就不到一两个小时：浏览reading花费30min，课下问问老师最多20分钟，最后结合自己的经历坐在位子上思考可行性。
但如果把这个过程完全放在期末，就会冗杂在一起。
- 如何读reading
这个阶段的关键内容是寻找基础定义，例如常常出现的词，短语，缩写，和big name，去查找他们的渊源和定义以及代表作和理论。这里能解决对背景熟悉度的问题。
第二个阶段是去找这个方向的基础理论。
每一个学科都有自己的基础理论，其中很大一部分会在课堂上涉及到，但是具体的细节以及理解，都是这个阶段要做的事情。
在这个阶段会看到很多神仙吵架的事情发生，A说B不对，B说A欠考虑……我们要做的事情是先搞清楚A和B到底是在干嘛，之后再来“观战”，理解A和B吵架的理由（也就是他们各个理论的不足之处）。
第三个阶段就是找与你的topic相关的research。
这个就比较简单了，因为有了前两个阶段的铺垫，你就会很好地把握big name、基础理论和学科的内在逻辑。
这时候要做的就是直接搜关键词，然后记住相关paper的方向和实验/讨论过程了。
在这3个阶段的实践中，最重要的其实不是如何读reading，而是如何找reading。能读到一本好的reading，可以省下大把搜索，浏览，精读的时间。
阶段2. 动笔时
- 提纲和reference库
读完reading后画好提纲，然后一气呵成，码成字。整理出可以使用的理论和quotation。可以是一个电脑文件夹，可以是一个Notability的文档，也可以是纸质的摘抄，但无论如何，把每一篇essay的资源都整理到一个地方。
之后开始准备整篇文章的逻辑链：从第一句话开始，按每段分开，又从每段中单独画出逻辑链，在这逻辑链中运用到哪个人的quotation就写上，reference也标明，以免之后忘记这是哪里来的。
essay的每一段，准备和essay长短差不多的提纲，来时刻提醒自己逻辑链和reference最合适的位置。
例如在一篇3000字的essay中，可能准备了20页的笔记和5页的提纲。听起来虽然很多，但是在熟练后的实际操作大约只需要2-3天，再把提纲码成字大约只要一天半左右。
另外就是准备一个自己能快速查找的reference库，比如你读过的reading合集，或者你做笔记的reading合集，都放在一个地方进行快速查找。
当然另外一个好处就是，写完essay后整理reference的时候直接复制粘贴，检查格式就好，不用再一个一个找，甚至会有遗漏发生了！
- 只写紧密相关的东西，提高上下行文关联
一定要只关注在与文章或论点相关的内容，利用cohesion和coherence提高逻辑链和readability。
把所有内容画到一张纸上，边边角角填充细节后再进行润色，这样的好处是，在码字的过程中实际上是对逻辑链的又一次思考。
一旦有出现逻辑链不够严密的地方就会立刻进行调整，比如用词从will be变成may，或者本以为确定的一项结果，变成多个潜在possibility之一。
对于提高readability的一个很好用的工具就是善于利用cohesion和coherence。
很多小伙伴在刚开始学习学术写作的时候都有学过，但是真正用到写作当中是天马行空的。
简单的替换几个同义词并不能高效的提高readability。我通常会利用我的逻辑大图，在段落之间进行correlate，这样既能点题，又能显得上文“不是无用功”。
千万不要简单找几篇文章或结果罗列上去，而要进行仔细筛选和思考。
阶段3. 写完后
- Reference
最重要的就是检查reference！Plagiarism在各个学校几乎都是0容忍，学术圈如此，essay更是如此。所以一旦reference出错，分数就会大打折扣。
当然遇到好心的老师会在评语里告诉你如何修改，并且适当的扣几分。但这只是在你有小问题的情况下，例如遗漏了页码，或者忘记标年份等。
一旦有内容上的出错，比如忘记加reference、或者quotation没有来源……那麻烦就大了！
在这里推荐几个避免错误的方法：
最常用的方法是Google Scholar自带的引用功能，比如，随便输入“sports”出现的搜索结果：
然后点击上图左下角的双引号，就会出现Google给出的几种如下格式，弹出之后只需要点击需要的格式就可以自动复制全文了。
但是需要注意的是，这里是自动生成reference格式，很多时候并不严格，会出现空格或者斜体之类的错误。有些老师也会严格要求加页码，所以这里只是作为参考！
还有一种常用的方法是Mendeley导出reference。这个更适用于习惯用Mendeley读reading的小伙伴。关于Mendeley的使用方法大家可以参考：《如何使用Mendeley阅读和管理文献》、《免费文献管理软件Mendeley导入文献方法》
在上图中还可以看到蓝色超链接那里有一些其他软件，有的朋友很喜欢用RefMan，感兴趣的小伙伴可以尝试一下。
个人推荐Endnote，与MS word关联可以直接导入，还是很方便的！
-Proofreading
写完essay后，最重要的就是proofreading。
建议写完essay、整理好reference之后，把essay扔在别处几天。在这期间，完全不要想essay的事情。
过几天之后，再次重读essay。这时候要尽量以一个outsider的角度重新看自己写的是什么，是否能看懂，逻辑链是否完整，解释的是否清晰，举例是否合适，reference有没有漏掉。
当然能找到靠谱的朋友帮你看看是最好的，也会有许多小伙伴选择专业的润色公司来进行proofreading。欢迎大家选择我们致远教育为您修改润色，原创编辑，质量可靠，满意售后。
