程序作业代写比Essay更难

一直以来，留学生都认为Essay是影响毕业的绊脚石，使用非母语完成作业，错词病句在所难免。使用翻译软件或中文的文献，可能引起Plagiarism，辛苦找了一堆Reference，老师说你自己没有思考，自己吭哧吭哧写了一堆，老师说你没有Do the research；认真思考也寻找论据了，又说没有Stick to the structure……各种心酸只有留学生自己明白。

但是，比起Essay，程序作业才是真正的终结者。有时候作业成绩出来，半个班的同学收到feedback被调查，尤其以小组代码作业为主，几乎每周都有同学向我们求救——因为代码作业收到调查信。

A同学是ANU在读的国际生，一门编程的作业让他和小组同学无从下手。由于IT相关的课程更新非常快，对于Python学得稀里糊涂的A同学和小组成员在图书馆泡了好几天，也没有任何成果。

万般无奈，A同学请教了隔壁小组，因为一个组员是他语言班的同学，老同学非常大方的把程序作业分享给了A同学，大喜过望的A同学赶紧和自己组员按照“人家的”代码研究自己的作业。但接下来的问题是，只要改动代码，运行就非常困难，最后越改越不成样，在due date逼近的时候，万般无奈把非常类似的代码上传了。

结局是可想而知的，A同学一个小组都收到了调查信。

最惨的是，隔壁小组也收到了调查信，一个代码作业，两个组的同学都面临学术不端的调查。隔壁学霸组非常气愤，辛辛苦苦写的代码被A同学一组山寨，原本冲击HD的学霸组员面临扣分、0分和停学的处罚。

A同学找到我们，他和组员涉及多项misconduct的调查，包括：抄袭、共谋和递交作业非原创。

A同学非常郁闷，因为作业是他借来参考的，现在组员也都在责怪他，而隔壁组的友谊巨轮已沉，现在大家都不知道该怎么办才好。A同学认为自己只是借鉴了对方的思路，多少还是修改了一些代码，而且注释部分是自己写的，为什么还是被判为相似。

其实，代码的查重和Essay有所不同，除了软件查重外，经验丰富的老师是可以轻松做出判断的。同学们能想到的换变量名，加注释，改函数位置这些小修小改是没有意义的。且不说软件的比对结果对于是否抄袭一目了然，甚至有经验的老师看一下源码文件结构就能知道这不是原创。

我们根据具体情况，协助A同学向学校递交了书面解释，也辅导了整租同学如何在meeting上和学校沟通。死不承认、拼命道歉都不是理想的解释方式，根据具体问题合理解释才是重点。

关于最终的处理结果，学校会根据多方面因素考量，综合分析后给出最为适宜的处罚方式。通常来说，学校会考虑三个方面：

• 此次学术不端的性质，即涉及学术不端的情节是否严重；
• 学生之前的表现，如之前是否有过学术不端的行为，是否经常性挂科；
• 学生是否配合，积极参与调查，给予学校回复。

A同学涉及多个调查，抄袭已经比较严重，但共谋和递交作业非原创也是比较严重的行为。由于A同学确实是初犯，而且不管是书面解释还是面对面的Hearing都积极主动，所以他的处理结果出来后非常满意。

最终A同学和小组成员一起收到了扣分的处理，原本收到三个调查的case以最轻的处罚结束，大家都松了一口气。而学霸组收到了警告的处罚，因为分享作业也是学术不端的行为，相信未来他们再也不会分享任何代码了。

但是，也有的同学出现类似情况，自己解释后被处以零分甚至停学的严重处罚，向我们询问原因及Appeal的办法。之所以类似的case收到的处罚不一样，和学术不端的性质、态度以及递交的解释文件的质量有关，无法从别人的case中直接推测自己的处罚。

如果同学遇到了程序作业代写的相关misconduct调查，一定要重视，及早提交书面解释，不管是否参加meeting，都要积极配合学校的调查。遇到问题请联系我们的网站客服，获得7/24的免费咨询。